La UGT vam participar en dues reunions de la Paritària de Salut, els dies 4 de desembre i 22 de gener, on es van tractar qüestions clau relacionades amb la salut laboral, la seguretat i les condicions de treball del personal docent i laboral.
Un dels eixos principals va ser la salut mental, els riscos psicosocials i l’assetjament.
El Departament va informar que hi ha 31 activacions del protocol d’assetjament, majoritàriament corresponents a personal docent. Des d’UGT vam alertar que, més enllà d’aquestes dades, estem detectant una gestió dels conflictes als centres basada sovint en el protocol de queixes amb Inspecció i en la derivació a empreses externes de mediació, evitant fer avaluacions de riscos, fins i tot en centres amb incidències reiterades curs rere curs. Considerem que aquesta manera d’actuar maquilla el problema i no aborda el malestar docent com el que és: un risc laboral estructural.
Per això, UGT reclamem transparència total sobre la mediació externa, que primer s’avaluïn els riscos als centres abans d’externalitzar els conflictes, una millora real de la salut mental del professorat i el canvi del mètode d’avaluació de riscos psicosocials al PSQCAT 21, amb el consens de la Paritària.
També es va debatre àmpliament sobre les situacions de violència als centres educatius i la protecció jurídica del personal, especialment en contextos amb alumnat amb NESE, conductes disruptives o realitats culturals diverses. El Departament manté una posició ambigua sobre la contenció física: verbalment s’afirma que el personal estaria protegit jurídicament en situacions excepcionals, però des d’UGT vam exigir que aquest posicionament consti per escrit. En aquest sentit, reclamem formació específica i protocols clars davant situacions de violència, que quedi recollit en acta que la contenció física pot estar justificada en casos excepcionals, un compromís explícit de suport al docent i, de manera molt clara, el reconeixement d’autoritat pública per a tot el personal amb atenció directa a l’alumnat, una demanda amb un fort component de protecció jurídica i de salut laboral.
Un altre punt central va ser la situació de la climatització, les obres i les condicions materials dels centres educatius. El Departament va reconèixer que hi ha 2.530 centres sense un pla global de climatització, amb estudis previs encallats des de fa sis anys, centres inundables i obres que s’allarguen indefinidament. Des d’UGT vam exigir un calendari concret del pla de climatització i mesures immediates mentre no s’executi, com ara equips de refrigeració més eficaços. També vam reclamar un tracte equiparable al que reben els Serveis Centrals, demanant empatia amb els centres educatius, possibilitat de teletreball en períodes no lectius i coordinació amb els ajuntaments per habilitar refugis climàtics.
Pel que fa a la prevenció de riscos, UGT vam insistir que no pot ser una qüestió burocràtica ni recaure en el temps personal dels treballadors. Vam denunciar que les formacions obligatòries sovint es programen fora d’horari i sense informació clara sobre les conseqüències de no fer-les. Reclamem que la formació obligatòria es faci dins l’horari laboral, que les formacions de benestar s’estenguin també al personal docent i PAE, i que es clarifiquin els circuits de queixes als centres.
En l’àmbit dels recursos sanitaris i el seguiment mèdic, UGT vam posar sobre la taula reivindicacions estructurals com la necessitat de disposar de metge o metgessa laboral a cada Servei Territorial, la presència d’infermeria escolar durant tota la jornada lectiva, l’accés al calendari de retirada del fibrociment i la garantia del dret a la intimitat en la gestió de les baixes mèdiques, especialment en el cas de MUFACE. Defensem reforçar estructura pública pròpia i no dependre de serveis externalitzats.
Finalment, es van abordar els drets laborals vinculats als processos de baixa i reincorporació. Des d’UGT vam reclamar simplificar les reincorporacions progressives, garantir la continuïtat de la persona substituta i assegurar el compliment estricte de l’article 25 de la LPRL, fins i tot en situacions d’IT. Per a nosaltres, aquestes qüestions connecten directament salut laboral, dignitat professional i bona organització dels centres.
En síntesi, UGT reclamem passar d’una gestió reactiva, fragmentada i externalitzada dels riscos a una política valenta de prevenció, protecció jurídica i cura real del personal educatiu.
UGT Educació Pública