Barcelona, 24 de febrer de 2026

Tret de sortida al calendari de negociació de les condicions laborals del professorat

UGT proposem establir una clàusula de garantia salarial d’acord amb l’actualització de l’IPC
UGT plantegem una contraproposta a les mesures presentades pel Departament d’Educació

Després que la UGT hàgim qualificat “d’insuficient” la proposta del Departament d’Educació i FP per a la millora de les condicions laborals i el sistema educatiu, avui dimarts i en les dues jornades consecutives (del 24 al 26 de febrer), sindicats i Educació ens asseurem en mesa sectorial per treballar i millorar les mesures anunciades pel Departament la setmana passada.

Calendari per negociar els principals clams del col·lectiu docent

D’una banda, avui dimarts, dia 24 de febrer, s’abordaran les adjudicacions i la provisió de llocs de treball, així com el reconeixement normatiu de l’autoritat del professorat. L’endemà, 25 de febrer, es tractarà un dels principals esculls entre el Departament i els sindicats, l’increment salarial. També, es treballarà com alleugerir la càrrega burocràtica als centres. El torn de l’escola inclusiva serà dijous, dia 26 de febrer, moment en què també s’analitzarà la qüestió de les ràtios i els recursos per garantir l’atenció equitativa entre tot l’alumnat.

Adjudicacions i provisió de llocs de treball

 La setmana passada, el Departament anunciava la provisió d’un 40% de places ocupades per professorat amb destinació definitiva als centres, obtingudes en el concurs de trasllat estatal per al curs 2027. Tal com assenyala la portaveu d’UGT Educació Pública, Lorena Martínez: “Aquesta xifra és del tot insuficient, ja que no permet garantir l’estabilitat dels equips docents als centres”.

D’una banda, caldria oferir totes les places vacants disponibles al concurs de trasllats estatal i, de l’altra, blindar el concurs autonòmic bianual amb l’objectiu d’incrementar progressivament el nombre de places definitives. A Catalunya, hi ha 9.240 places perfilades. Aquestes mesures permetrien evitar l’accés a llocs de treball via entrevista, fet que garantiria l’accés a la funció pública docent de forma meritòria.

Així mateix, des d’UGT es planteja definir els càrrecs als centres, així com la dotació horària per a cadascun, d’acord a la càrrega de feina i a les funcions reals que suposen. “Això obligaria el Departament a negociar els Documents d’Organització i Gestió de Centres a la mesa sectorial i aprovar-los per consens”, afegeix Martínez. Aquestes mesures contribuirien a l’estabilitat de les plantilles i a garantir la democràcia als centres.

L’increment salarial com a principal escull i càrrega burocràtica

 Des d’UGT responem a l’increment salarial del 15% proposat pel Departament d’Educació. “Aquest augment és del tot irrisori, ja que no contribueix a equilibrar el nostre sou amb el del professorat de la resta de l’estat i ens situa els tercers a la cua dels pitjor pagats a Espanya”, afirma la nostra portaveu d’UGT Educació Pública, Lorena Martínez.

La pujada de sou proposada pel Departament es tradueix en un augment de 26.43 euros bruts mensuals, per al personal docent de primària, i de 27.03 euros més a la nòmina del professorat de secundària, fins a assolir el 15% d’increment proposat en quatre anys. En altres paraules, “això vol dir que, aquest increment, ni tan sols es veuria reflectit en la seva totalitat a la nòmina dels docents a curt termini”, puntualitza Martínez.

Per això “exigim un augment del 100% del complement específic general, deslligat de l’atribució de noves funcions docents”, afegeix Martínez. A més, des del sindicat UGT, insistim en el fet d’establir una clàusula de garantia salarial, que permeti l’actualització automàtica del sou d’acord amb l’IPC. Tot això, sense oblidar la necessitat de revertir les “retallades”, com són el reconeixement del deute dels sexennis, l’equiparació salarial a l’FP, el pagament de les dietes en sortides i colònies, així com el cobrament dels càrrecs d’acord a la càrrega de les funcions que es porten a terme.

Pel que fa a la burocràcia, proposem la creació d’un entorn únic d’aplicacions digitals, que eviti el solapament i la reescriptura de dades, l’ús de documents que permetin el recull d’informació funcional i pràctica per al dia a dia a l’aula i, també, la simplificació profunda dels processos d’avaluació existents, que no aporten cap tipus de valor educatiu. Tot plegat ha de contribuir a un canvi de mirada en la cultura administrativa dels centres que, segons Martínez, “s’ha de basar en la confiança professional i ha de garantir i regular la desconnexió digital del professorat”.

L’escola inclusiva, pal de paller de l’educació avui als centres

 Davant la proposta del Departament d’establir la ràtio de 20 alumnes per aula a primària i de 27 a secundària per al curs 2028-29, des d’UGT exigim que s’aprofiti la baixada demogràfica per actualitzar les ràtios als centres educatius. Així, per a les etapes d’infantil i primària, proposem establir una ràtio de 15 alumnes, mentre que a les aules de secundària, caldria fixar un nombre màxim de 20 alumnes per grup.

Així mateix, proposem al Departament el còmput doble de l’alumnat amb necessitats de suport educatiu i la creació expressa d’equips psicosocials, incloent-hi la figura d’un/a infermer/a, a tots els centres educatius. No obstant això, tal com assenyala Martínez: “No podem passar per alt la necessitat d’augmentar les plantilles, no només de personal docent, sinó també d’atenció educativa”.

Finalment, referent al disseny curricular, des d’UGT exigim que els currículums acadèmics siguin negociats i acordats sempre en mesa sectorial abans de ser publicats. Els canvis curriculars no han de suposar ni pèrdua d’hores d’exposició als coneixements per a l’alumnat ni pèrdua de plantilles. Igualment, exigim aturar la reforma del currículum de batxillerat, unitàriament amb la resta de sindicats, i establir una distribució horària de matèries consensuada amb la part social.

Declaracions de la Lorena Martínez, responsable d’ UGT Educació Pública a RAC1

Descarregeu el cartell de la setmana de vaga al març aquí

Accediu al cartell del 20M aquí